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中國(guó)傳統(tǒng)文化構(gòu)建虹潤(rùn)文化--虹潤(rùn)公司董事長(zhǎng)林善平在2011年終會(huì)議上的講話(huà)

發(fā)布者:虹潤(rùn)集團(tuán)

       “沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)。”這是一代偉人毛澤東的精辟論斷。引伸過(guò)來(lái)說(shuō),沒(méi)有文化的企業(yè),就是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的企業(yè),沒(méi)有生命力的企業(yè),也就是一盤(pán)散沙的企業(yè),所以我們必須十分重視企業(yè)文化的創(chuàng)建。雖然我們己經(jīng)持續(xù)、堅(jiān)持抓了多年,但還沒(méi)有比較全面、系統(tǒng)地梳理、總結(jié)過(guò)。今天我們利用年終總結(jié)大會(huì)的機(jī)會(huì)和大家談?wù)勚袊?guó)傳統(tǒng)文化與虹潤(rùn)現(xiàn)代文化問(wèn)題,目的只有一個(gè),就是讓中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓與我們創(chuàng)建虹潤(rùn)現(xiàn)代文化完美結(jié)合起來(lái),使我們虹潤(rùn)公司獲得更加旺盛的生命力和持久的擴(kuò)張力。

       大家知道,經(jīng)過(guò)二千多年歲月的洗禮,中國(guó)傳統(tǒng)文化維系社會(huì)關(guān)系、穩(wěn)定社會(huì)和諧的價(jià)值重新受到人們的認(rèn)可和重視,不僅我們中國(guó)如此,越來(lái)越多的國(guó)家也十分欣賞和推崇中國(guó)傳統(tǒng)文化。目前,有88個(gè)國(guó)家辦起了孔子學(xué)院,現(xiàn)在全世界己有五六百所孔子學(xué)院或孔子學(xué)堂。國(guó)外孔子學(xué)院不光只是宣講儒家孔子的思想,還包括道教、佛教的思想、孫子兵法和三十六計(jì),實(shí)際上這些思想己經(jīng)相互吸收、相互融合。其實(shí),上世紀(jì)60年代日本等很多國(guó)家的政要、學(xué)者和知名企業(yè)家就在學(xué)習(xí)研究中國(guó)傳統(tǒng)文化,把它運(yùn)用于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面。我們現(xiàn)在推崇、重視中國(guó)傳統(tǒng)文化,并不是說(shuō)對(duì)傳統(tǒng)文化全盤(pán)照收,而要“取之精華,去其糟粕”。其中一些思想也有消極的一面,譬如容易形成中庸文化,不利于創(chuàng)新文化的建設(shè)與創(chuàng)造性的培養(yǎng),以及被利用進(jìn)行坑蒙拐騙和形式上的燒香拜佛等等。

       中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。那么,中國(guó)傳統(tǒng)文化由什么構(gòu)成的呢?主要是由儒教、道教、佛教構(gòu)成。佛教源自印度,東漢末年傳入中國(guó),現(xiàn)已有2000多年的歷史。儒教的創(chuàng)始人是大家都熟知的孔子,道教是地地道道的本土教。在二千多年的社會(huì)運(yùn)動(dòng)、發(fā)展中它們已經(jīng)相互吸收、相互融合,并體現(xiàn)在中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中,以它的指導(dǎo)性滲透到社會(huì)生活的方方面面。

       我們學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,就必須了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵或者說(shuō)精髓,下面我先說(shuō)說(shuō)儒、佛、道的主要思想以及孫子兵法和三十六計(jì),也可以說(shuō)是我對(duì)它們的理解,只是部分理解,說(shuō)得不一定對(duì),還需要今后在工作、生活和社會(huì)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),不斷感悟,不斷提高,今天先拋磚引玉吧。說(shuō)不對(duì)的大家可以探討。中國(guó)的傳統(tǒng)文化思想,已經(jīng)很深地影響著我們的企業(yè)。在企業(yè)文化、管理、營(yíng)銷(xiāo)等方面處處可見(jiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的元素。今天我主要講講中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)我們虹潤(rùn)現(xiàn)代文化的影響,其實(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想在我們虹潤(rùn)公司成立之初就存在了,至今己有十幾年了,當(dāng)然影響最深的首先是我,可以說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想已經(jīng)融入了我的思想、我的血液。而我還沒(méi)有對(duì)大家敘述過(guò),大家不是很了解,其實(shí)在我寫(xiě)的幾篇文章中都已體現(xiàn),并在實(shí)際工作中做出了總結(jié),遇到問(wèn)題如何解決,有成功的,有失敗的。今天借年終總結(jié)大會(huì)和大家說(shuō)說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想在虹潤(rùn)工作中的運(yùn)用,以及如何促進(jìn)我們的工作。

       一、中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想與虹潤(rùn)文化

       中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想非常強(qiáng)調(diào)修身,并強(qiáng)調(diào)“一切皆以修身為本”。在漫長(zhǎng)的中國(guó)歷史上,曾大力宣揚(yáng)可作為修身樣板的人與事,如許多地方都修建了宣傳忠孝貞潔的牌坊;還有許多有關(guān)修身的警句格言,小說(shuō)詩(shī)詞,成語(yǔ)寓言等,這些文化已經(jīng)滲入國(guó)人平時(shí)工作與生活的方方面面,在學(xué)校語(yǔ)文教材中,以及社會(huì)發(fā)展中約定俗成的道德規(guī)范里都有具體的體現(xiàn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化影響了一代又一代的中國(guó)人。修身思想在中國(guó)有著深厚的傳統(tǒng)。儒家十分提倡修身齊家治國(guó)平天下,要齊家治國(guó)平天下,首先要修身,否則將一事無(wú)成。北京社會(huì)科學(xué)院滿(mǎn)學(xué)研究所研究員閻崇年強(qiáng)調(diào)“四和”,也就是除了天時(shí)地利人和之外還要己和,自己都不能控制自己,天時(shí)地利人和又有什么意義呢?重視的也是修身。一個(gè)人修身到一定的境界就能做到處變不驚,臨危不懼。清太祖努爾哈赤早期要征服其他部落,以擴(kuò)大他的勢(shì)力范圍,但遭到了部落的抵制。有八個(gè)部落組成聯(lián)軍,要與努爾哈赤進(jìn)行決戰(zhàn)。戰(zhàn)前,形勢(shì)十分緊張,但努爾哈赤不慌不忙。努爾哈赤身邊的一些人見(jiàn)努爾哈赤還在睡安穩(wěn)覺(jué)十分不解。但努爾哈赤有良好的心理素質(zhì),并沒(méi)有被八部聯(lián)軍的陣勢(shì)嚇倒,他采取了正確的對(duì)策,打垮貌似強(qiáng)大的八部聯(lián)軍。之后不斷擴(kuò)大地盤(pán)。公元1625年3月,努爾哈赤將后金都城遷到沈陽(yáng),并把沈陽(yáng)改稱(chēng)為盛京。成為當(dāng)時(shí)明軍的勁敵,最后消滅了明朝。儒學(xué)中重要人物孔子的核心思想是“仁者愛(ài)人”,孟子講的是“義”,舍生取義,還有老子、莊子等等。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各種思想百家齊放,百家爭(zhēng)鳴。而我們對(duì)儒教思想的運(yùn)用集中體現(xiàn)在仁、義、禮、智、信、勇這六個(gè)字。

       “”字。何為仁?孔子給予“仁”的核心定義是“愛(ài)人”。團(tuán)結(jié)人,聚人心,互存、互助、互愛(ài);是仁的具體表現(xiàn)。“一根筷子容易斷,十根筷子不易折”。我們的管理理念就是“凝聚產(chǎn)生力量”,也就是說(shuō)我們要團(tuán)結(jié)員工,凝聚人心才能極大地激發(fā)員工的熱情,才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。而凝聚人心產(chǎn)生力量的前提,是為“仁”。儒家說(shuō)“仁者愛(ài)人”,那么這個(gè)愛(ài)我們?nèi)绾误w現(xiàn)呢,除了公司為大家提供良好的辦公條件、生活條件外,還要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助員工,無(wú)論是干部,還是員工,他們都是我們隊(duì)伍中的一分子。虹潤(rùn)公司就是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭中,大家相處必須相愛(ài),人人都要奉獻(xiàn)愛(ài)心,愛(ài)護(hù)每一個(gè)人,尊重每一個(gè)人,對(duì)有困難的職工伸出援助之手,在員工生日和紅白喜事送上我們的心意,在骨干員工購(gòu)房等重大事項(xiàng)時(shí)我們給予幫助。公司給予員工關(guān)愛(ài)、理解,尊重,員工回報(bào)公司敬愛(ài)、尊敬、支持。愛(ài)護(hù)關(guān)心是虹潤(rùn)文化發(fā)展的主旋律,也是仁者愛(ài)人思想和虹潤(rùn)文化相結(jié)合的體現(xiàn)。

       在人才方面,要做到“三顧茅廬”,要求賢若渴,引進(jìn)人才,必須有最大的誠(chéng)意,盡最大努力。上次參加中國(guó)儀器儀表協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)回來(lái)途中,一友人問(wèn)“泰山不讓土壤,故能成其大,河海不擇細(xì)流,故能就其深”這句話(huà)的意思。這句話(huà)出自秦國(guó)丞相李斯的《諫逐客書(shū)》,意思是說(shuō)“泰山之所以這樣高大,正是因?yàn)椴痪芙^細(xì)小的土壤堆積而成;江河之所以有這樣的深度,正是因?yàn)椴痪芙^細(xì)微的溪水,匯流而成”。有一個(gè)問(wèn)題我要強(qiáng)調(diào)說(shuō)一下。有些人不知出于什么心理,一發(fā)生事情,就相互推諉,上下級(jí)之間,部門(mén)之間,同事之間忙著推卸責(zé)任;有的拉幫結(jié)派,串通一氣刁難人家,拿工作出氣;或者夸大其詞,使用不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),不加分析地一古腦兒把臟水潑到別人身上。例如產(chǎn)品出現(xiàn)故障返修,這里面有可能是客戶(hù)的原因,業(yè)務(wù)部下單原因,可能是研發(fā)的產(chǎn)品存在缺陷,也有可能是中試問(wèn)題,還有可能是生產(chǎn)問(wèn)題??傊欢ㄒ陀^公正,實(shí)事求是地找出問(wèn)題的根源。并群策群力,想出解決問(wèn)題的辦法,以及杜絕同類(lèi)問(wèn)題的管理方法,而不是就某一具體問(wèn)題一定要追究和處理責(zé)任人。“對(duì)事”不“對(duì)人”,以公司利益為重,才能擺正工作中的關(guān)系。大家都來(lái)自五湖四海,為著虹潤(rùn)這個(gè)共同的事業(yè)走到一起來(lái)了,都不容易,要相互理解,互相體諒。所以在這里就要提到中國(guó)傳統(tǒng)文化中的又一個(gè)重要思想——中庸思想,種種不同的事物聚在一起卻能協(xié)調(diào)和諧。但如何才能達(dá)到和諧境界呢?傳統(tǒng)文化認(rèn)為必須堅(jiān)持中庸之道。中庸是要求處理問(wèn)題不偏不倚,恰如其分,恰到好處。也就是把握準(zhǔn)確的度,既不能不到位,也不要太過(guò)分,“過(guò)猶不及”。大家把握了這個(gè)重要思想,懷著仁愛(ài)之心,才能把我們的事情做好。所以我們要常懷仁慈之心,要有海納百川的胸懷才能吸引、引進(jìn)更多的人才。同時(shí)也要培養(yǎng)人才,培養(yǎng)能夠獨(dú)當(dāng)一面的人才。這里我強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)、包容,并不等于我們就可以放棄原則,包容不等于包庇。

       “”字。最初的意思就是在別人有難時(shí)出手出頭,幫人一把,即為義。后來(lái)引伸為公平正義。人類(lèi)社會(huì)不能沒(méi)有“義”,人不能不講“義”。完全不講“義”的社會(huì)是難以想象的,也是無(wú)法維系的。有一個(gè)成語(yǔ)故事很能說(shuō)明“義”。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),晉國(guó)的國(guó)君問(wèn)中軍尉祁奚你告老后,誰(shuí)能夠頂替?祁奚推舉他的仇人解狐做繼承人。后來(lái)解狐死了,國(guó)君又問(wèn)祁奚,現(xiàn)在誰(shuí)可以勝任,他又推舉自己的兒子祁午坐了這個(gè)位子,而這兩位都十分勝任工作。成為“舉賢不避仇”,“舉賢不避親”的佳話(huà)。這說(shuō)明了什么,說(shuō)明了“正義”的力量。隨著人類(lèi)交往日益密切頻繁,人類(lèi)在道德原則上也會(huì)有越來(lái)越多的共識(shí),那些被人類(lèi)普遍認(rèn)可的道德原則,就是孫中山先生提出的“天下為公”的思想。今天,我們一方面要賦予“義”以新的具體內(nèi)容,例如社會(huì)公平、公正、公益等。儒家強(qiáng)調(diào),追求利,追求個(gè)人的自由發(fā)展,應(yīng)該有個(gè)底線,這就是義與不義,不能以不義的手段追求利。道德文明建設(shè)的重要任務(wù)之一,就是要確立一個(gè)社會(huì)的“義”,并且培養(yǎng)公民對(duì)“義”的自覺(jué)和信念。另一方面要重新喚起人們“義”的自覺(jué)和信念,也就是要樹(shù)立道德正義感和道德原則立場(chǎng)。一個(gè)公司也一樣,在別人有困難、需要幫助的時(shí)候,我們毫不猶豫地出手給人以幫助。從2002年以來(lái)公司己經(jīng)為困難大學(xué)生、困難家庭和社會(huì)公益事業(yè)捐款近300萬(wàn)元。在工作中員工以公司的大局為重,遇事以公司利益為首位,也是“義”的體現(xiàn),公司也會(huì)銘記住員工的付出。這些年公司員工也表現(xiàn)不錯(cuò),大家都能盡可能奉獻(xiàn)愛(ài)心。

       “”字。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦。我們要善待任何一個(gè)人,員工之間也要相互的理解、體諒,要學(xué)會(huì)換位思考,要從對(duì)方的角度考慮問(wèn)題。“禮”在我們虹潤(rùn)文化中的體現(xiàn),除了要求我們的員工衣冠整潔,言語(yǔ)之間要文明禮貌,相互之間友愛(ài)以外,還包含著循規(guī)蹈矩的含義,遵循公司的規(guī)定和制度,向模范員工學(xué)習(xí)看齊,服從公司的安排,一切以公司大局為重。我們還必須堅(jiān)持原則。友愛(ài)沒(méi)有原則是不行的,不能縱容、包庇有缺點(diǎn)犯錯(cuò)誤的員工。有的部門(mén)之間也相互包庇,弄虛作假、欺上瞞下,把出現(xiàn)的問(wèn)題給掩飾了,犧牲的是企業(yè)的利益,最終也是損害員工自己的利益。這樣的友愛(ài)不僅害人害己而且損害集體、破壞社會(huì)風(fēng)氣,也違背了前述的“仁”、“義”的原則。友愛(ài)還要相互理解、相互幫助,部門(mén)之間出現(xiàn)問(wèn)題,不能一味的相互埋怨,要相互理解,不能遇到問(wèn)題就罵人,而應(yīng)是查找問(wèn)題在哪里?總而言之要將根本問(wèn)題找出來(lái)并加以解決。

”字。孔子云:“智者不惑”。智,包涵了很多方面,如何將“智”和我們的企業(yè)文化相結(jié)合?有哪些是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的?我對(duì)于“智”的幾方面理解,歸納來(lái)說(shuō),主要有三方面:

       一,“智”需要有好的領(lǐng)導(dǎo)。

        一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo),必然是一個(gè)高水平的智者,智者是管理的核心,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的智者,他應(yīng)該具備有堅(jiān)定的信念,勤勞的本質(zhì),有遠(yuǎn)見(jiàn),有卓識(shí),敢于創(chuàng)新,勇于自省,不斷學(xué)習(xí),能識(shí)人用人,工作須務(wù)實(shí),對(duì)事對(duì)人講誠(chéng)信,當(dāng)然,還要有一副健康的體魄。

       毛澤東主席說(shuō)過(guò):“領(lǐng)導(dǎo)工作就兩點(diǎn):‘出好主意,用好干部’”。這里的出好主意關(guān)系到兩方面,好主意,從小的方面來(lái)說(shuō),是持之有效的方式方法,從大的方面說(shuō),是正確發(fā)展的戰(zhàn)略。智者,智慮智謀也,上兵劃謀,謀定后動(dòng),制定正確的戰(zhàn)略對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)攸關(guān)重要。智者要有高瞻遠(yuǎn)矚的思想,能夠把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,要從大處著想。這樣他才能為企業(yè)制定正確的戰(zhàn)略計(jì)劃,指引企業(yè)朝正確的方向發(fā)展。那么,怎樣才能有好的主意,正確的戰(zhàn)略思想?智能發(fā)謀,孔子說(shuō)過(guò):“好學(xué)近乎智”。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí),不斷自省,找出自己的不足之處才能成為智者。智者制定正確的發(fā)展戰(zhàn)略。而好學(xué)是成就智者的前提,二者相依相輔,密不可分。

       二:“智”能識(shí)人用人

       古人云:“識(shí)人者智,知人者德”,“得人才者得天下”。毛主席也說(shuō)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)工作的另一個(gè)要點(diǎn)是:“用好干部”,都說(shuō)明了識(shí)人用人的重要性?!都t樓夢(mèng)》中有幅對(duì)聯(lián):“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”。就是說(shuō):明白世事,掌握其規(guī)律,這些都是學(xué)問(wèn);恰當(dāng)?shù)靥幚硎虑?,懂得道理,總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)就是文章。我們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的就是要識(shí)人用人,誰(shuí)是人才,誰(shuí)勤勤懇懇,任勞任怨;誰(shuí)懶惰散漫,欺上瞞下等等。因而要眼觀六路,耳聽(tīng)八方。知道什么樣的人適合什么樣的崗位,用其所長(zhǎng),這樣才能壯大我們的隊(duì)伍。例如:“三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)君主孫權(quán)就能善用人。呂蒙是個(gè)能武不能文的武將,但孫權(quán)覺(jué)得他是一個(gè)可造之才,就勸他讀書(shū),呂蒙說(shuō)“我很忙”,孫權(quán)說(shuō)他與曹操?lài)?guó)事都十分繁忙但還要學(xué)習(xí)。聽(tīng)了孫權(quán)的勸告,呂蒙發(fā)奮讀書(shū)。一段時(shí)間后,都督魯肅來(lái)呂蒙的防區(qū)視察,呂蒙對(duì)戰(zhàn)略問(wèn)題講得有條有理,還寫(xiě)了一份建議書(shū)給魯肅,魯肅很驚訝,說(shuō):“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”。呂蒙對(duì)魯肅說(shuō)“士別三日,當(dāng)刮目相看”。還有魏征的“ 兼聽(tīng)則明,偏信則暗”等,都是告訴我們要廣泛征求意見(jiàn),遇到問(wèn)題不能一味聽(tīng)某個(gè)人的意見(jiàn),要深入調(diào)查研究,弄清是哪里出的問(wèn)題,并且能很快找出產(chǎn)生問(wèn)題的原因。毛主席在閩西上杭縣才溪鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告中說(shuō):“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”講的是同樣道理。我們企業(yè)合理化建議做了多年,取得了一定成績(jī),但也存在以下問(wèn)題,一是有的員工存在臨時(shí)抱佛腳現(xiàn)象。二是有

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